![]() |
"Otizmli Bilim İnsanı, Otizm Araştırmaları İçin Adalet Odaklı Bir Bilim Felsefesi Öneriyor", Kelly McFadden, Görsel (MIA) |
Toplum
Psikolojisi Dergisi'nde (Journal of Community Psychology) yayınlanan
yeni bir açık erişimli makalede (1), otistik bilim insanı Monique Botha,
disiplinin baskın çerçevelerinin otizmi incelemenin toplumsal
gerçekliklerini ve etik yükümlülüklerini hesaba katmada başarısız
olduğunu ve genellikle nesnellik adına zarara yol açtığını savunuyor.
Botha, daha kapsayıcı teşhisler veya iyileştirilmiş müdahaleler talep
etmek yerine, bilginin ilk etapta nasıl üretildiğini sorguluyor.
Botha,
eleştirel gerçekçilik ve toplum psikolojisinden yararlanarak,
katılımcı, adalet odaklı ve incelediği kişilere karşı sorumlu bir
araştırma modeli taslağı çiziyor. Pozitivist ve yapılandırmacı
geleneklerin egemenliğine meydan okuyor ve bunların hiçbirinin otizmi
karmaşık, toplumsal olarak yerleşik bir olgu olarak anlamak için yeterli
olmadığını savunuyor. Bunun yerine, eleştirel gerçekçiliği, insanlar
üzerinde değil, onlarla birlikte bilim yapmak için felsefi bir temel
olarak sunuyor. Otha, eleştirel gerçekçiliğin, marjinal toplulukların
üyelerinin bilimi birlikte yarattığı bir model sunduğunu açıklıyor ve
şunları yazıyor:
"Bu, daha eşitlikçi bir bilime doğru toplumsal eylem için bir yol sağlıyor çünkü bu, bilgi üreten ırkçı, homofobik, cinsiyetçi ve engelli karşıtı bilim ve psikolojiyi ele almak anlamına geliyor. Dahası, bilginin gömülü olduğu göz önüne alındığında, etkilenen toplulukların üyelerini araştırma süreçlerinin tüm aşamalarında yoğun bir şekilde dahil etmek mantıklıdır; bu, otizm araştırmalarında savunulan bir şeydir."
"Bu, daha eşitlikçi bir bilime doğru toplumsal eylem için bir yol sağlıyor çünkü bu, bilgi üreten ırkçı, homofobik, cinsiyetçi ve engelli karşıtı bilim ve psikolojiyi ele almak anlamına geliyor. Dahası, bilginin gömülü olduğu göz önüne alındığında, etkilenen toplulukların üyelerini araştırma süreçlerinin tüm aşamalarında yoğun bir şekilde dahil etmek mantıklıdır; bu, otizm araştırmalarında savunulan bir şeydir."
Eleştirisinin
merkezinde, ana akım psikolojinin otizmi bir ölçüm nesnesine, uzaktan
incelenmesi gereken izole bir "bozukluğa" indirgediği iddiası yer
alıyor. Yazdığı gibi, pozitivist bilim tarafsızlık iddialarını ve
kopukluğu ayrıcalıklı kılıyor, ancak otistik insanları güvenilir
bilgilendiriciler olmak için konuya "çok yakın" olarak rutin olarak
dışlıyor. Bu duruşun, bir yüzyıllık indirgeyici, özcü ve bazen şiddet
içeren araştırma uygulamalarını meşrulaştırdığını savunuyor.
Kendisi
de otistik olan Botha, bu eleştiriyi, zihinsel sağlık disiplinlerinin
hizmet ettiklerini iddia ettikleri insanları uzun zamandır nasıl
marjinalleştirdiğine dair daha geniş bir hesaplaşmanın içine
yerleştiriyor. Pozitivist araştırmanın nesnelleştirici merceğinden
yapılandırmacı modellerin sahte tarafsızlığına kadar, otizm bilimindeki
baskın yaklaşımların, acıyı üreten toplumsal koşullarla ve onları
sürdüren güç dinamikleriyle başa çıkamayarak farklılığı patolojik hale
getirdiğini iddia ediyor.
------
Yazar: Kelly McFadden (Kelly, Biyokültürel antropoloji ve Entegre Terapötik Uygulamalar alanında bir geçmişe sahiptir. Naropa Üniversitesi'nde Farkındalık Tabanlı Transpersonal Danışmanlık alanında Klinik Zihinsel Sağlık Danışmanlığı alanında Yüksek Lisans derecesi alan bir Psikoloji öğrencisidir. Bir hizmet kullanıcısı ve sağlayıcısı olarak, zihinsel sağlık bakımını sömürgeleştirmeyi ve insan deneyimini patolojik olmaktan çıkarmayı tutkuyla istemektedir. Kelly, sosyal adalet ve bütünsel insan refahının kesişimini keşfetmekle ilgilenmektedir.)
Referans: Autistic Scholar Proposes a Justice-Oriented Philosophy of Science for Autism Research
NOT :
Yabancı sitelerden alınan haber, makale gibi yabancı dillerin Türkçe
çevirilerinde hatalar olabilir. Gerçek çevirileri öğrenmek için
kaynaklarına gidip okuyabilirsiniz..
Yazar: Kelly McFadden (Kelly, Biyokültürel antropoloji ve Entegre Terapötik Uygulamalar alanında bir geçmişe sahiptir. Naropa Üniversitesi'nde Farkındalık Tabanlı Transpersonal Danışmanlık alanında Klinik Zihinsel Sağlık Danışmanlığı alanında Yüksek Lisans derecesi alan bir Psikoloji öğrencisidir. Bir hizmet kullanıcısı ve sağlayıcısı olarak, zihinsel sağlık bakımını sömürgeleştirmeyi ve insan deneyimini patolojik olmaktan çıkarmayı tutkuyla istemektedir. Kelly, sosyal adalet ve bütünsel insan refahının kesişimini keşfetmekle ilgilenmektedir.)
Referans: Autistic Scholar Proposes a Justice-Oriented Philosophy of Science for Autism Research
By Kelly McFadden, May 22, 2025, ET:12.06.2025
(1)https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jcop.22764
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder
YORUM UYARISI : Yorumlara link ve telefon numarası bırakmak,küfür,hakaret vb gibi suç unsuru olabilecek ve herhangi bir sorunda yasal soruşturma sözkonusu olabilecek bir isim vermek vb gibi yazılar yazmak yasaktır.Özellikle de bunları Unknow olarak yayınlayan yorumlar dikkate alınmayacaktır.Tespit edilirse yayınlanmaz yada silinir..